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Chapter Text The 1959 Roll Royce Silver Wraith glided down the streets of lower Manhattan, making its journey ever more South. The commanding form pulled off to the shoulder in front of One Police Plaza, allowing another passenger to climb in. After which, it merged back into traffic turning left onto the Avenue of the Finest. The occupants of the Rolls, sitting in the front were none other than Special Agent Pendergast and Lieutenant Vincent D'Agosta. Lieutenant Vincent D'Agosta sifted through the papers once more, glancing over the neat cursive writing of Pendergast's footnotes. The two were on their way to Flatbush in Brooklyn, investigating a homicide resulting from a supposed "creature" attacking a couple who were riding their bikes through the park. The drive was an easy 20-minute drive from One Police Plaza and shouldn't have been a problem. However, it was. After turning onto Pearl Street and merging onto the Brooklyn Bridge, heading Southbound, the two had learned that there was a massive pileup not half a mile over the East River.
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Una expresión algebraica es una combinación de variables, números y signos de operaciones (suma, resta, multiplicación, división, potenciación, radicación, logaritmos). En una fracción algebraica, el numerador y el denominador son expresiones algebraicas. Ésta tiene las mismas propiedades de una fracción numérica. Definición Una fracción algebraica es una fracción cuyo numerador y denominador son expresiones algebraicas. Por ejemplo: 2x / (2 + √x) es una fracción cuyo numerador es un monomio y el denominador un binomio. Simplificación Para simplificar o reducir una fracción algebraica debemos convertirla en una fracción equivalente cuyos términos sean primos entre sí. Cuando esto ocurre, la fracción es irreducible y entonces está en su más simple expresión o a su mínima expresión. ¿Cómo simplificar una fracción algebraica? Dividimos el numerador y el denominador por sus factores comunes hasta que sean primos entre sí. Ejemplo: 4x / (16x 2 y) Dividimos el numerador y el denominador entre 4x: (4x ÷ 4x) / (16x 2 y ÷ 4x) = (1∙1) / (4∙x∙y) = 1 / 4xy Como 1 y 4xy no tienen ningún factor en común, esta fracción es irreducible.
One hand in the air for the big city Street lights big dreams all looking pretty No place in the world that can compare Put your lighters in the air everybody say Yeah! Yeah! Yeah! Yeah! In New York! Now you're in New York There's nothing you can't do now you're in New York Hear it for New Yooork
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This contrasts significantly to COVID-19 disease in adults. All three children who required intubation in a large Chinese cohort study had comorbidities (including leukaemia, hydronephrosis and intussusception), 13 but it is not clear if COVID-19 was the reason for their needing intensive care. Limited data on children post liver transplant, 14 with inflammatory bowel disease on immunosuppression 15 and cancer, 16 are reassuring. Limited data from the USA CDC are available on children with comorbidities; however, 23% of confirmed cases were found to have a comorbid condition (most commonly respiratory), and 77% of patients with known hospitalisation status (n=37) had a comorbidity (including all six cases admitted to PICU). 17 Despite these mostly reassuring data, most public health interventions have assumed children with comorbidities such as primary or secondary immune dysfunction or respiratory/cardiac illness to be at increased risk, and in the UK this has led to advice for these children to shield completely, as for adults known to be at risk.
But the core of the text is still the same. If you want a calculus textbook that does everything honestly but gently enough so that good first-year students can follow it, this is the one. There is no multivariable calculus, which is a pity; I'd have loved to see what Spivak could do with that at this level. (His Calculus on Manifolds is, of course, a classic, but it is so terse as to be impenetrable for most students. ) I have used this text for the Honors Calculus course at Colby. Students find it very hard, as one might expect. But they also understand that they are getting the real thing, that they are being treated as intellectual adults. When I get to teach that course again, I'm sure I'll use it again. And maybe, if I'm lucky, a student or two will fall in love. Fernando Q. Gouvêa is professor of mathematics at Colby College. He got his undergraduate degree from the University of São Paulo, in Brazil.
Hombre, otra expresión española relacionada con la gastronomía! Pues sí, ¿y qué otra cosa hay más española en una mesa en la que se come que un buen pan y un buen vino? Pues bien, la frase de hoy, al pan pan y al vino vino significa que a cada cosa hay que llamarla por su nombre. La frase es como un resumen de "al pan hay que llamarle pan y al vino hay que llamarle vino", no hay que ir con artificios ni cosas raras, ni dando vueltas, ni irse por los cerros de Úbeda. Sino que las cosas hay que decirlas tal y como son. Si un amigo nos deja tirados, pues nos ha hecho una gran faena, por qué decir que bueno, no pasa nada, no importa. Nos ha hecho una gran faena y punto. Si nuestro jefe es un inepto, despreciable, que nos hace la vida imposible, por qué decimos que es un poco antipático. Pues no, es un indeseable y punto. Si un chico es homosexual, ¿por qué decimos que es un poco rarito? Es gay y seguramente muy orgulloso de serlo. Así que, a las cosas hay que llamarlas por su nombre como dice la expresión de hoy "al pan, pan y al vino, vino".
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15. Juega a ser un niño Azteca o Inka. Describe lo que sería un día normal para ti. Navega en "Cómo vivían/niños", En "Poblamiento y culturas/culturas/azteca", y en Poblamiento y culturas/culturas/inka" podrás encontrar todos los temas que se han tratado en este sitio sobre estas culturas. 16. ¿Cuáles fueron y son algunos de los pueblos originarios de Chile? Busca algún tema que te interese, como las vestimentas, las casas, música, lengua, etc, de dos pueblos originarios e investiga sobre ello. Navega por la sección "Poblamiento y culturas/culturas/algunas culturas originarias de Chile" y ahí podrás ver los temas tratados en este sitio sobre cada cultura. * No olvides navegar la sección Actividades, donde hay varias ideas prácticas para desarrollar con los niños.
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